Um Show De Luzes Ofuscado Pelo Preço – Canaltech

A JBL Pulse 4 é um produto que praticamente “corre sozinho” no segmento dos alto-falantes com tecnologia Bluetooth, uma vez que é muito raro encontrar modelos concorrentes que tenham uma proposta similar: aliar sistema sonoro e efeitos de iluminação para animar a festa. Há também produtos concorrentes que entregam excelente qualidade de áudio e também qualidade similar aos modelos da JBL. E se você quer um modelo ainda mais barato, temos como recomendação a LG Xboom GO PL7, que entrega maior potência, até 24 horas de autonomia, sistema de luzes multicolorido nas laterais, mas proteção IPX5. É o caso da UE Megaboom 3, que também tem som aprimorado, bateria para até 20 horas e proteção IP67, que garante resistência total contra poeira. Até por conta dessa característica ímpar, este produto da JBL tem um preço diferenciado, o que a faz ser consideravelmente mais cara do que as concorrentes. Para quem pretende adquirir um produto apenas para curtir músicas e não faz questão dos efeitos de luz, a própria JBL tem dispositivos mais interessantes como a JBL Charge 4, que tem maior potência sonora e ainda preço mais acessível.

Victor Heringer: Dos estudos que tomam como foco a avaliação ou autoavaliação institucional agrupados no terceiro eixo – dois deles se voltam à análise de experiências próprias dos autores, implementadas em instituições de ensino. Nota-se que apenas um estudo foi realizado por meio de pesquisa-ação, uma das abordagens qualitativas que tem potencial para concretizar a articulação entre o conhecimento produzido no âmbito acadêmico e as redes de ensino e escolas. Alguns realizam estudos de caso – enfocando o papel do coordenador pedagógico, o processo de elaboração do projeto políticopedagógico e a ampliação de mecanismos de participação em avaliação institucional em escola pública –, enquanto outros tomam como horizonte a análise do conjunto legal e normativo que regulamenta as medidas avaliativas em âmbito federal ou em unidades federadas, caso de São Paulo, Paraná, Minas Gerais e Ceará. Tratando-se de avaliação institucional, que remete ao envolvimento e participação de diferentes atores escolares, esta é uma perspectiva que, bem conduzida, pode suscitar novos elementos para consolidar a escola como sujeito da avaliação. Os demais textos argumentam de que forma a avaliação institucional pode subsidiar processos decisórios de estabelecimentos, promovendo mudanças no perfil da gestão escolar em moldes democráticos.

O moderno conceito de Epidemiologia baseia-se em seu significado etimológico: “a ciência dos fatores que exercem seus efeitos na, sobre, ou para a população” (Leavel & Clark, 1978). Clark (1955) afirma que Epidemiologia é o campo da ciência referente às relações entre vários fatores e condições que determinam as freqüências e distribuições de um processo infeccioso, uma doença ou um processo fisiológico em uma população. Em suma, a Epidemiologia é o estudo – envolvendo aspectos temporais e espaciais – das alterações ocorridas em uma população, devido a um complexo número de fatores, relacionado sempre a uma específica população de agentes patogênicos. Segundo Fegies & Bergamin Filho (1985) “a incorporação de unidades de espaço aos modelos epidemiológicos, que até então, eram fundamentados exclusivamente na descrição do progresso da doença em função do tempo, se constitui um dos atuais desafios da Epidemiologia uma vez que estes modelos tendem a ser muito mais complicados do que simples modelos de doença em função do tempo”. De forma geral, a tendência é utilizar o termo para se referir a eventos onde ocorram fenômenos de difusão de algum tipo de agente em uma determinada população.

Da descoberta do Brasil até a Revolução de 1930, o Estado brasileiro pode facilmente ser descrito como a grande instituição garantidora dos privilégios sociais e econômicos de uma elite rural, aristocrática e parasita (Torres, 2004). Esse autor destaca que as elites gravitavam em torno do Estado e lhe arrancavam os mais diversos privilégios. Segundo Farah (2006), é a partir de 1930, no governo de Getúlio Vargas, que teve início número significativo de práticas inovadoras na gestão pública brasileira. No entanto, entre 1930 e o período militar, apenas uma política foi desenvolvida em relação à inovação dos processos públicos: a criação do Ministério da Desburocratização em 1979. A principal prática inovadora foi no sentido de ressaltar que o contribuinte não é um súdito do Estado, mas um cliente com direito a boa prestação de serviços públicos. Além disso, havia uma política de garantia de impunidade na operação de uma infinidade de mecanismos de corrupção, clientelismo e uma lista sem fim de privilégios. Dentro desse contexto era impraticável falar em inovação. Nesse momento houve a instituição de bases para construção de um nova perspectiva para o Estado: o de desenvolvimentista e de articulador da consolidação de uma nova identidade nacional.

CONTEXTUALIZAÇÃO: Em função da complexidade das manifestações clínicas da paralisia cerebral (PC) e das dificuldades na sua classificação baseada apenas nos tipos motores e topografia de distribuição corporal, estudiosos canadenses propuseram o Gross Motor Function Classification System (GMFCS). OBJETIVOS: Realizar a adaptação transcultural para o Brasil do Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS) para a PC e verificar a confiabilidade entre observadores do instrumento adaptado com crianças brasileiras. MÉTODOS: Este estudo consistiu em duas etapas, sendo a primeira relacionada com o processo de adaptação transcultural, e a segunda referente à testagem do instrumento. A testagem do instrumento ocorreu junto a 40 crianças com PC, as quais foram avaliadas por dois examinadores para verificar a confiabilidade entre observadores. Apesar de esse sistema de classificação estar sendo bastante utilizado no Brasil, ele ainda não havia sido adapatado transculturalmente para tal. A adaptação transcultural do instrumento foi feita por meio da tradução, retrotradução, análise semântica, análise de conteúdo, retrotradução da versão final e aprovação dos autores do instrumento.

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